【校长访谈】保良局黄永树小学：多元成长的孩子更能调节将来

　　读书和游戏并非誓不两立
　　小时候，读过许多《伊索寓言》的小故事，当中不少是借助不同动物和昆虫的生活故事，劝诫我们要有良好的品德和态度。《伊索寓言》里的故事简单，《龟兔赛跑》、《北风和太阳》、《狐狸和葡萄》……都是大家耳熟能详。同学们，你看过了没有？
　　对我而言，印象较深的还是《蚂蚁和蟋蟀》。蚂蚁总是拼命工作，勤奋地储备粮食准备过冬；蟋蟀则终日唱歌，一天一天地推搪工作，结果在雪地里受尽饥寒交迫。如果没有蚂蚁的救助，它的生命便呜呼哀哉了。这则故事，教晓了我要珍惜时光，为未来做好准备，否则追悔莫及。
　　偶尔，当我重读这则寓言时，我会想：蚂蚁过于废寝忘餐，不会放松心情，积累的工作压力应该不少呢；相反，蟋蟀贪求玩乐，也是适得其反，过犹不及的行为。既然蚂蚁和蟋蟀各有天赋，他们的父母也有责任提醒他们要学会把工作和游戏的时间妥当分配，让他们均衡成长。
　　不同的季节也有适合不同时令的汤水，生活亦应如是。造就多元成长的孩子，比起培育只顾埋头苦读的书呆子，更能调节将来的人生。只要善用时间，拥有自我管理的能力，「读书」和「游戏」并不是誓不两立的。「读书时读书，游戏时游戏」是古人的生活智慧。
　　考试近了，为子女设定温习时间表，当然是合情合理的计划。但考试过后，为他们安排轻松舒压的活动，也是必不可少的生活呢！

　　撰文：陈瑞良  保良局黄永树小学校长

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