【校长专栏】保良局庄启程小学校长：感受到等待及期盼

　　经过全校上下一连串的预备工作，想着盼着，3月8日全校恢復面授课的日子终于来到了。我带着既紧张又兴奋的心情回校，却碰着细雨绵绵，不禁担心一切运作会否顺畅？

　　看来我是杞人忧天了！小朋友陆陆续续回到校园，他们自动自觉的消毒双手，跟着走上前去量度体温，过程相当顺畅。可能是「久别重逢」，他们表现兴奋，忙着与老师、同学打招唿。有同学更急不及待向我介绍她的新收藏——「角落生物」手錶！一张张纯真雀跃的面孔，令我忐忑的心情也平静下来。
　　原来紧张得辗转反侧的不只是我。不少家长告诉我，小朋友在恢復面授课的前一晚都紧张得睡不着，心情兴奋雀跃！无论是早上，或是放学时段，我站在门前，总是有家长主动走来，向我表达对学校和老师的谢意，感激大家为了预备復课而额外付出的努力。我真的感受到大家对恢復面授课，那种默默的等待和期盼，现今终于找到了出路。
　　高小学生正步入青春期，由孩童慢慢成为青少年，正常社交能帮助他们确立自我，但停课却令高小学生错失许多跟朋辈直接交流和建立关系的机会，变得更依赖网络世界，易受社交媒体影响。而初小学生则因疫情留家，自理能力差了；长期缺乏跟同学互动交流的机会，少与人直接沟通，令他们社交能力也减弱了。故此，我们除了该珍惜上课的日子，家长也应争取与子女沟通互动的机会，鼓励子女分担家务，学习好好照顾自己，也是人生重要的一课。
　　虽然为着筹备復课，学校承受着一定的压力：无数个会议、每项跟进事项重复细想了千百遍、各教职员的预备、往后定期的检测……但今天看见孩子每张天真烂漫的小脸、兴奋的表情、家长感激的表达和支持，都为各人的付出赋予肯定，我真的由衷地感恩。
　　撰文:王宝音校长，保良局庄启程小学