【校长专栏】救世军乙明幼儿学校校长：故事助幼儿语言发展

　　儿童的图书世界充满着各式各样的故事，如：童话故事、生活故事、想像故事等，都是孩子经常接触的。你或会发现孩子听故事的时候，显得十分专注，一边静静地注视着书中的图画，一边细听着成人讲述情节，当听到有趣之处时，还会捧腹大笑起来。这就是故事的吸引力，能把孩子带到另一个天地，为孩子带来欢乐和惊喜。

　　甚么是故事？故事包括真实、过往发生的或想像出来的事件。故事的结构通常有人物角色、背景、情节三大元素。优质的儿童故事书，透过人物角色的塑造、精采的情节及丰富夺目的图画，再配合成人生动有趣的演绎，能使孩子投入故事世界，藉此扩阔视野，认识一些日常生活以外的人、事、物之关系，这对孩子的认知发展有正面的帮助。
　　助培养孩子好品格
　　故事能培养孩子良好的品格，具生命教育的意义。孩子喜欢看图书、听故事，他们会代入人物角色，体验角色的经歷和感受，这种故事独有的感染力，正好激发孩子的同理心，从而引发他们学习帮助和关怀别人。同时，故事的内容和人物的行为也可带出诚实、礼让、毅力等道德观和价值观，帮助孩子领悟事情的对与错，如：《孔融让梨》、《龟免赛跑》等故事。孩子多读多听，自然能潜移默化，培养良好的品德，建立正面的价值观，这与直接说教相比，更容易被孩子吸收和接纳。
　　发挥创意加强解难能力
　　儿童故事的题材丰富，而想像式的故事更能开拓孩子的想像空间。想像故事往往超出现实世界，带领孩子走出日常生活的框架，进入奇幻旅程，情节充满惊喜和刺激。当孩子走进故事的情景，会提出天马行空的想法，从中发挥创意，也促进解难及思维能力的发展。
　　促进幼儿语言发展
　　聆听故事对幼儿的语言发展也有帮助。在听故事时，孩子透过模仿成人的说话，增加对语音及语调的理解和掌握，促进口语表达的能力。此外，在朗读故事的过程中，不但增进孩子对词彙的认识，也能使他们理解口语和书面语的关系，对日后的读写能力有所裨益。
　　故事的益处何其多，就从今天开始培养孩子的阅读兴趣，透过故事建立正面的价值观；也为孩子说说故事，营造亲子共读的氛围，与孩子一起享受故事带来的乐趣。
　　撰文︰救世军乙明幼儿学校周嘉燕校长