【校长专栏】救恩学校校长：新学年祝福孩子找到生命价值

　　9月，是新学年的开始，即使经歷了一个不寻常的暑假，相信大部份的孩子，对新一年的校园生活仍是充满期待、充满兴奋，尤其是刚升读小一、中一的学生。笔者特别想祝福我城一群在努力成长中的孩子，盼望他们对「明天」的期待和兴奋，可以一直延续下去。
　　父母都希望子女有好的明天，相信读好书、成绩好一点，才有竞争力，才会有出路。即使明白今天的教育制度给孩子带来不少压力，亦只能多找几个补习班给他们，真心相信自己所做的都是为着孩子的好处，希望他们明白父母的一片苦心，可以迎难而上。
　　从事教育工作多年，我曾遇见不少对明天充满幻想、对自己充满自信的孩子。可是，当他们察觉到父母只在意他们的分数名次，在成绩退步时只有责骂，而没有真正关心他们的成绩为何退步，这些孩子便会失去对学习原有的热情和喜乐，他们不是没有能力、不是比别的孩子差，而是失去了原有的幸福感。他们每天在问「为何要学习？」、「为谁学习？」你还给他们安排补习、说什么要迎难而上，在他们来看，都是没有意义的。
　　「学生」最重要的就是要学懂生命的价值，这是一切学科知识学习的基础。一个不懂得热爱生命、不重视生命、不享受生命的学生，即使名列前茅，他亦只会是一个没有喜乐的生命。
　　为人父母，我们的角色并不是要保证孩子学有所成，而是能够让他们感到幸福。没有人比我们更了解孩子的特性，不要否定他们的长处、放大他们的短处；更不要漠视他们的强项、以弱项去打击他们的自尊。
　　孩子需要的是有你的同行、聆听、拥抱、欣赏、鼓励，亦只有这样，他们才可以在学习中找到自己的价值。在这个价值观不断被扭曲的城市，我们必须站立得稳，不让分数成绩来定义我们孩子的价值，因为，没有一个孩子是为考试而生的。
　　在新的学年，祝福我们的孩子都可以找到生命的价值，懂得爱自己、爱家人、爱邻舍，在享受生命的同时，更可以与人分享生命，对每个「明天」都保持期待和兴奋。