香港国际学校|砸重金上香港国际学校自讨苦吃？上了一年，有学生emo了……
浏览次数：729 上传时间：2022-08-24 14:20
不少家长认为香港国际学校的学习气氛自由，而且功课量和考试负担少，甚至有人担心小朋友会变得懒散。事实上，香港国际学校的学生并不是大家心目中的清闲，有真实用家更指小朋友也很忙碌，只是另一种的「忙」。到底他们忙的是甚么呢？
在香港国际学校读书的「忙」主要有两种，一种源自家长的心态；另一种则来自课业的形式。
忙碌1:语言能力
在国际学校对英语的要求能力非常之高，首先因为国际学校里有很多外籍老师，即使不是外籍老师，国际学校里面的课程都是全英授课的，这对孩子的语言能力非常之高。
很多孩子进入国际学校的第一步就是要疯狂学习英语，把英语学好，这样才能跟得上课堂，跟得上老师的节奏，才有可能和老师进行良好的沟通与交流。提升需要能力是扩大人际交际的第一步而且很多学生除了会学习英语之外，有可能还会选修其他的外语，比如说法语、日语、韩语、德语、西班牙语等，这对学生的要求很高。
忙碌2：课程考试
香港国际学校不像传统学校，学校不会每天报置家课，让小朋友带回家完成。老师通常会让小朋友在课堂中完成作业，即是堂课比家课多，造成家长觉得小朋友读香港国际学校就很清闲的错觉。
有些家长为小朋友报读不同课程，藉此培养他们多方面的兴趣和能力。
因此，很多家长看到小朋友回家后没有多少家课，于是便想办法「充实」他们的课余时间，为子女报读不同兴趣班和学术加强班。有些家长甚至一口气为小朋友报读中文、歌唱、跳舞、美术和球类运动等多个课程，藉此培养他们多方面的兴趣和能力。
这种「忙碌」源自家长的心态，现实中也有另一类型的家长，他们欣赏学校减少功课量的做法，不刻意追求充实的学习生活，放手让小朋友在课余时间做自己想做的事。
忙碌4.课外活动
香港国际学校主张学生在学校完成功课，课业形式多样化，包括工作纸（Worksheet）、书本制作（Book Making）、阅读报告（Book Report）、小组协作（Group Work）和口头汇报（Presentation）等。
香港国际学校的功课不用抄写、看似不吃力，但也并不简单。
当小朋友升上高小，课业形式会更为复杂，甚至会有拍摄短片和街头访问。从另一角度来看，这些功课不用抄写、看似不吃力，但也并不简单。学生需要用心计划、深入思考和认真执行，才能完成任务，这又是另一种的「忙碌」了。
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在香港国际学校读书的「忙」主要有两种，一种源自家长的心态；另一种则来自课业的形式。
忙碌1:语言能力
在国际学校对英语的要求能力非常之高，首先因为国际学校里有很多外籍老师，即使不是外籍老师，国际学校里面的课程都是全英授课的，这对孩子的语言能力非常之高。
很多孩子进入国际学校的第一步就是要疯狂学习英语，把英语学好，这样才能跟得上课堂，跟得上老师的节奏，才有可能和老师进行良好的沟通与交流。提升需要能力是扩大人际交际的第一步而且很多学生除了会学习英语之外，有可能还会选修其他的外语，比如说法语、日语、韩语、德语、西班牙语等，这对学生的要求很高。
忙碌2：课程考试
国际学校的课程设置总的来说有三大类，IB课程、A-Level课程、AP课程为主，一般的国际学校都是A-Level和AP课程为主。
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程对知识面要求较宽的特点，学生在学习的过程中需要注意拓宽广度，尤其是在知识的运用上加强联系，不能只靠死记硬背。
AP课程（Advanced Placement）是指针对AP众多的考试科目进行的授课辅导，目前以Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、Microeconomics(微观经济)几门课程为主。
其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。国外名校的申请条件对学生的GPA要求非常之高，所以学生想要把这么多课程学习好，可想而知课下要付出多么大的努力，寒暑假有可能都没有休息，还在上培训班。可是如果学生能够顺利完成这些课程，对学生思维能力和学习能力都是大大的提升！
香港国际学校不像传统学校，学校不会每天报置家课，让小朋友带回家完成。老师通常会让小朋友在课堂中完成作业，即是堂课比家课多，造成家长觉得小朋友读香港国际学校就很清闲的错觉。
有些家长为小朋友报读不同课程，藉此培养他们多方面的兴趣和能力。
因此，很多家长看到小朋友回家后没有多少家课，于是便想办法「充实」他们的课余时间，为子女报读不同兴趣班和学术加强班。有些家长甚至一口气为小朋友报读中文、歌唱、跳舞、美术和球类运动等多个课程，藉此培养他们多方面的兴趣和能力。
这种「忙碌」源自家长的心态，现实中也有另一类型的家长，他们欣赏学校减少功课量的做法，不刻意追求充实的学习生活，放手让小朋友在课余时间做自己想做的事。
忙碌4.课外活动
香港国际学校主张学生在学校完成功课，课业形式多样化，包括工作纸（Worksheet）、书本制作（Book Making）、阅读报告（Book Report）、小组协作（Group Work）和口头汇报（Presentation）等。
香港国际学校的功课不用抄写、看似不吃力，但也并不简单。
当小朋友升上高小，课业形式会更为复杂，甚至会有拍摄短片和街头访问。从另一角度来看，这些功课不用抄写、看似不吃力，但也并不简单。学生需要用心计划、深入思考和认真执行，才能完成任务，这又是另一种的「忙碌」了。
香港国际学校的功课不用抄写、看似不吃力，但也并不简单。
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