【校长专栏】港澳信义会明道小学校长：同理心在教育十分重要

　　同理心对建立人际关系很重要，因为有同理心的人懂得为他人设想。其实，同理心在于学校教育也十分重要。
　　学校教育为要培育学生能力与品德，建立他们应对未来社会挑战的能力和个人素质，但是每一位学生都是独特的，我们应该成为学生的同行者，向他们展现同理心，理解和体会他们校园生活的感受，顾及他们兴趣、需要和能力，才能启发他们的潜能。
　　因此，我校运用了赛马会资源，推行了「赛马会教师创新力量–PhD计划」。透过「影随学生」活动，每位老师化身成为学生，踏进课室，陪伴同学上一天课，与同学一起集队、早会、上课、小息、做课业和放学，体验一天的学校生活。活动过后，老师以真人图书馆(human library)形式分享自己的体验，娓娓道出对学生看法的改变，以更人性化的角度，更立体全面地看待学生，同理他们的需要和在学校的心情，体会他们对学校、老师及自己的期望。
　　分享会后，学校即时回应了学生需要，包括：(1)优化时间表，增加小息次数；(2)改良校服的部分设计与用料，提升舒适感及保暖程度；(3)课室壁报留白，让学生自主分享。
　　之后，学校按学生需要釐订发展计划，与教师一同构思学校的下一里路，对焦学生需要，规划出多元化、活泼的课程及生命教育计划，鼓励学生爱梦想，培养正向思维及正面价值观。老师认同同理心的重要性，锐意培育拥有同理心的下一代，因此，学校採用了设计思维(design thinking)进行STEM教育，因为设计思维的过程同样着重同理心，相信富同理心的孩子也会拥有优秀的能力与良好的品德。